La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: "La Tabla periódica y sus propiedades"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconoce los grupos periódicos y sus elementos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: "¿Sabes cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Puedes identificar los diferentes grupos y sus propiedades?"


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan lo que conocen sobre la Tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de la Tabla periódica: Mostrar una versión simplificada de la Tabla periódica en el pizarrón o proyector, resaltando los grupos y las propiedades de los elementos químicos.


2. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un grupo de la Tabla periódica para investigar sus elementos principales, sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su ubicación en la tabla.


3. Indagación y experimentación: Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y realizar experimentos sencillos para comprender mejor las propiedades de los elementos de su grupo asignado.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, explicando las propiedades y ubicación de los elem