Prevención de situaciones de riesgo en comunidad

Jesús Salvador
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en comunidad
Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad
Nivel: Secundaria, 3º grado
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Reflexionar sobre la relación entre la diversidad regional y la unidad nacional.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.

  • Presentación del problema a atender: la relación entre la diversidad regional y la unidad nacional.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad y la diversidad regional.

  • Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo presentes en su comunidad y cómo afectan al autocuidado y al bienestar colectivo.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:



  • Continuación del análisis de textos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad y la diversidad regional.

  • Realización de una actividad práctica en la comunidad, como una encuesta o un diagnóstico, para identificar situaciones de riesgo presentes y sus posibles causas.

  • Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre posibles soluciones o medidas de prevención.

  • Elaboración de propuestas de intervención para abordar las situaciones de riesgo identificadas.


Sesión 3: