Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividades de activación de conocimientos previos mediante preguntas y ejemplos relacionados con desigualdades.


• Preguntas para reflexionar sobre la importancia y aplicabilidad de las desigualdades en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de desigualdades de la forma Ax < B y Ax <= B.


• Explicación de los pasos para resolver desigualdades lineales y cuadráticas.


• Ejemplos guiados de resolución de desigualdades lineales y cuadráticas utilizando las técnicas aprendidas.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la representación gráfica de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de cómo graficar las soluciones de las desigualdades.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos grafiquen desigualdades y encuentren las soluciones en el eje de coordenadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Aplicación de las desigualdades lineales y cuadráticas en problemas del mundo real.


• Ejemplos de problemas prácticos que pueden ser resueltos utilizando las desigualdades aprendidas.


• Actividad grupal donde los alumnos resuelvan problemas prácticos utilizando desigualdades.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Resolución de problemas más complejos que involucren desigualdades lineales y cuadráticas.