Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Ma. de la Luz Valadez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso irracional de los recursos naturales sin proponer medidas de menor impacto o reciclaje en su contexto para disminuir la huella ecológica.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.

  2. Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud, y cómo estos afectan la vida de las personas.

  3. Actividad de investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con los efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación a la clase y se abrirá un espacio para el diálogo y la reflexión.


Sesión 2:



  1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de roles o un debate simulado.

  2. Exposición de casos reales (15 minutos): Presentar a los alumnos casos reales de cambios sociales, culturales o en la salud que hayan t