Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Conocer las características de una carta personal.


• Identificar las diferencias entre una carta enviada por correo postal y una enviada por correo electrónico.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diferencia entre una carta personal enviada por correo postal y una enviada por correo electrónico. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Lectura de ejemplos: Leer en voz alta ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. Durante la lectura, destacar las características de cada tipo de carta.


3. Comparación de características: En parejas, los alumnos deberán hacer una lista de las características de una carta personal enviada por correo postal y otra enviada por correo electrónico. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


4. Reflexión en grupo: Guiar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden ser una forma de mantener contacto con personas que están lejos.

Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus experiencias al enviar o recibir cartas personales.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Comprender las funciones de las cartas personales