Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes en la comunidad

Antonia Lòpez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes en la comunidad


Sesión 1 (Introducción):



  • Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes.

  • Actividades:

    1. Presentación de imágenes de diferentes personas expresando emociones y gestos.

    2. Diálogo en grupo sobre las diversas formas de comunicación oral.

    3. Juego de roles: Los alumnos se turnarán para actuar las emociones y necesidades que se les asignen.

    4. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para una convivencia armoniosa.




Sesión 2 (Observación y exploración):



  • Objetivo: Los alumnos observarán y explorarán el uso de palabras, gestos, imágenes, sonidos y movimientos corporales para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su comunidad.

  • Actividades:

    1. Observación de vídeos y/o imágenes que muestren diferentes formas de comunicación.

    2. Juego de mímica: Los alumnos representarán diferentes situaciones y los demás tendrán que adivinar qué están comunicando.

    3. Actividad artística: Realización de dibujos o collages que expresen sus gustos e intereses.

    4. Compartir en grupo las diferentes formas de comunicación que observaron y exploraron.




Sesión 3 (Aplicación en la comunidad):



  • Objetivo: Los alumnos practicarán el uso de palabras, gestos, imágenes, sonidos y movimientos corporales para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su comunidad.

  • Actividades:

    1. Salida a la comunidad: Los alumnos visitarán algún lugar cercano y practicarán la com