La escuela como ventana hacia el futuro

Josefina Miranda
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro. ¿Alguien sabe qué significa esa frase?"

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos consideran que significa la frase.

    • Explorar las expectativas de los alumnos sobre su futuro e intercambiar ideas sobre las posibilidades que existen más allá de la escuela primaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes profesiones y oficios, a través de imágenes y ejemplos concretos.

    • Discusión en grupo sobre las distintas áreas de estudio y las comunidades de práctica relacionadas con cada profesión/oficio.

    • Organización en pequeños grupos para investigar sobre una profesión u oficio de interés y sus comunidades de práctica.

    • Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para realizar una entrevista a un profesional de la profesión/oficio elegido en el siguiente encuentro.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los temas de investigación de cada grupo y selección de los profesionales a entrevistar.

    • Recordar a los alumnos la importancia de ampliar sus horizontes de formación a través de la investigación y el conocimiento de diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La falta de escuelas de nivel superior


Objetivo: Reflexionar acerca del problema de la falta de escuelas de nivel superior