La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo:

PDA: Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y su importancia para vivir en armonía.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Sabes qué son los derechos humanos? ¿Por qué crees que es importante proteger la dignidad de todas las personas y grupos sociales?

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Plantear un problema relacionado con la comprensión lectora y los derechos humanos, por ejemplo: "Imagina que te encuentras con un libro antiguo que habla sobre los derechos humanos, pero está escrito en un lenguaje difícil de comprender. ¿Qué harías para entender su contenido y aprender sobre los derechos humanos?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo resuelvan de manera colaborativa.


• Guiar a los grupos en la identificación de estrategias para comprender el contenido del libro, como buscar palabras desconocidas en el diccionario o buscar información adicional en otras fuentes.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus estrategias y conclusiones sobre cómo resolver el problema planteado.


• Destacar la importancia de la comprensión lectora para adquir