Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Fátima Valeria Morellón
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Salud y contaminación.
Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares y su importancia.
- Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la química en su vida diaria y cómo creen que afecta a su salud y al medio ambiente.
- Explicación del problema interdisciplinario: Salud y contaminación.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes compuestos iónicos y moleculares para que investiguen y analicen sus propiedades y estructuras. Deberán buscar información sobre cómo estos compuestos pueden afectar la salud humana y el medio ambiente.
- Guiar a los alumnos en su investigación, proporcionando recursos y materiales necesarios.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
- Estimular el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estos compuestos en la salud y en el medio ambiente? ¿Cómo podríamos utilizar estos compuestos de manera responsable?
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones sobre los compuestos iónicos y moleculares investigados.
- Reflexión y debate: Se generarán preguntas para que los alumnos reflexionen acerca de la