La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo PDA: Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de salud mental

Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y su importancia en la convivencia armoniosa.


• Exposición del problema de salud mental y su relación con el respeto a los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre posibles causas de los problemas de salud mental y su relación con la falta de respeto a los derechos humanos.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos para prevenir los problemas de salud mental en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)

• Introducción a las fuentes de investigación: fuentes primarias (entrevistas a personas de la comunidad, testimonios, etc.) y fuentes secundarias (artíc