Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
JESUS ENRIQUE MORALES
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Curso: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Existe violencia física y verbal entre los estudiantes.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad" y explicación de su importancia en la convivencia.
- Realización de una actividad de reflexión grupal sobre situaciones de conflicto y violencia que puedan haber experimentado los estudiantes, destacando las emociones y consecuencias asociadas.
- Proyección de un video educativo sobre la importancia del diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
- Debate y análisis de las alternativas propuestas en el video.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar y traer ejemplos de conflictos resueltos mediante el diálogo en su comunidad.
Sesión 2: Ejemplos de conflictos resueltos mediante el diálogo (45 minutos)
- Socialización de los ejemplos de conflictos resueltos mediante el diálogo que los estudiantes hayan investigado y traído.
- Análisis de los casos presentados, destacando las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
- Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar las habilidades y actitudes necesarias para resolver conflictos mediante el diálogo.
- Taller de role-play, donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de con