La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

José luis Quiroz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: El alumno tiene problemas de resazo al reconocer la diversidad lingüística.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una actividad de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el ambiente de la clase.


Desarrollo:



  • Presentación del tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes idiomas que se hablan en México y sus características básicas.

  • Práctica de las expresiones básicas en inglés relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una actividad para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en el mundo.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan sobre una lengua reconocida en el mundo y sus características básicas.