Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Fátima Valeria Morellón
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Salud y contaminación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Presentar al problema interdisciplinar de salud y contaminación, y su relación con los compuestos químicos y la formación de compuestos iónicos y moleculares.

  2. Generar una tormenta de ideas sobre los posibles compuestos químicos presentes en la contaminación ambiental y su impacto en la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una breve introducción teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, destacando sus propiedades y estructura.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de muestras de compuestos químicos presentes en la contaminación ambiental.

  3. Solicitar a los grupos que investiguen y analicen las propiedades y estructuras de los compuestos asignados, utilizando la Tabla periódica como referencia.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase, señalando las propiedades y estructuras de los compuestos químicos analizados.

  2. Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de comprender la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares en relación con la salud y la contaminación.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Hacer una recapitulación de la sesión anterior, re