Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La historia del maíz de México

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de Biología y Geografía para comprender el origen y la expansión del maíz en México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del maíz y su importancia en México.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos de primer grado de secundaria desconocen la historia del maíz de México".

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos. Cada grupo deberá investigar acerca del origen del maíz en México, su importancia en la cultura y la vida de los antiguos pueblos, y su significado en la actualidad.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, recursos digitales y entrevistas a personas de la comunidad que estén relacionadas con el cultivo del maíz.


• Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del maíz en la vida de los antiguos pueblos y en la actualidad.


• Conexión del tema con el objetivo de la clase: reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una cons