Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre las emociones y experiencias que los alumnos han tenido en su vida.


• Explicación del objetivo de la clase.

Sesión 2: Elaboración de un mural de emociones (15 minutos)

• Presentación de imágenes representando diferentes emociones.


• Cada alumno elige una emoción y dibuja cómo se siente cuando experimenta esa emoción.


• Se forma un mural en el aula con todos los dibujos de emociones.

Sesión 3: Intercambio de experiencias (20 minutos)

• Los alumnos comparten sus dibujos y explican qué emoción representan.


• Se fomenta la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Los alumnos buscan semejanzas entre sus experiencias y emociones.

Sesión 4: Uso de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos (25 minutos)

• Se proporciona papel y crayones a los alumnos.


• Cada alumno dibuja una experiencia personal que haya tenido, utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos que prefiera.


• Se fomenta la creatividad y la expresión personal.

Sesión 5: Reflexión final y cierre del proyecto (15 minutos)

• Los alumnos comparten sus dibujos y explican qué experiencia representan.


• Se reflexiona sobre la importancia de expresar emociones y compartir experiencias.


• Se resalta la igualdad d