Comprensión y producción de resúmenes
DENISE GUADALUPE PASILLAS
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo general: Los alumnos registrarán, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de comprensión de textos en la vida cotidiana de los alumnos, así como la dificultad para identificar la idea central en los textos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de la vida cotidiana en las que los alumnos se encuentren con textos que no comprenden.
- Discusión sobre la importancia de comprender la información que se encuentra en los textos.
- Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un texto de su vida cotidiana que no hayan comprendido y lo traerán a la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisión de los textos seleccionados por los alumnos.
- Discusión sobre las dificultades encontradas al tratar de comprender los textos.
- Explicación de la importancia de identificar la idea central de un texto.
- Actividad individual: Los alumnos subrayarán la idea central de su texto seleccionado y lo llevarán a la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad anterior.
- Explicación de cómo realizar un resumen utilizando la idea central del texto.
- Actividad en parejas: Los alumnos elaborarán un resumen del texto que seleccionaron en la sesión anterior, utilizando la idea central identificada.
- Retroalimentación grupal: Se compartirán algunos r