Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Uso irracional de los recursos naturales, sin proponer medidas de menor impacto o reciclaje en su contexto para disminuir la huella ecológica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar, explicando la importancia de la comprensión y producción de resúmenes para organizar la información de un texto.


• Proporcionar ejemplos de diferentes recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes, y cómo pueden ayudar a complementar la comprensión del texto.


• Plantear el problema del uso irracional de los recursos naturales y su impacto en el ambiente.

Sesión 2: Comprensión de textos y extracción de información relevante (15 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto relacionado con el problema del uso irracional de los recursos naturales.


• Indicar a los alumnos que deben leer el texto y subrayar o resaltar la información más relevante.


• Realizar una puesta en común para compartir las ideas y conclusiones.

Sesión 3: Organización de la información en recursos complementarios (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


• Explicar cómo cada recurso puede utilizarse para resumir la información extraída del texto.


• Pedir a los alumnos que elijan uno o varios recursos y organicen la información relevante en ellos.