Introducción al proyecto comunitario y a las entrevistas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a las entrevistas
Objetivos:

• Dar a conocer a los alumnos el proyecto comunitario y su importancia.


• Introducir el tema de las entrevistas como una forma de obtener información de la comunidad.


• Identificar la utilidad de elaborar cuestionarios en las entrevistas.
  Contenidos:


• Definición de proyecto comunitario.


• Importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Concepto de entrevista y su utilidad.


• Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.
  Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es un proyecto comunitario y por qué es importante.


2. Explicar brevemente el concepto de proyecto comunitario y cómo puede ayudar a mejorar la comunidad en diferentes aspectos.


3. Presentar el tema de las entrevistas y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué se utiliza.


4. Explicar la utilidad de elaborar cuestionarios en las entrevistas y cómo nos pueden ayudar a obtener la información que deseamos.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren preguntas cerradas y abiertas sobre un tema de interés para ellos.
   Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Marcadores.


• Hojas y lápices para los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de cuestionarios para las entrevistas
Objetivos:

• Familiarizar a los alumnos con el proceso de elaboración de cuestionarios.


• Diferenciar entre preguntas cerradas y abiertas.


• Reflexionar sobre la importancia de plantear preguntas pertinentes y respetuosas.
  Contenidos:


• Proceso de elaboración de cuestionarios.


• Características de las preguntas cerradas y abiertas.


• Importancia de la pertinencia y respeto en las preguntas.
  Actividades: