Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Fátima Valeria Morellón
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Contaminación.


Vida saludable: Promoción de hábitos respetuosos con el medio ambiente.


Pensamiento crítico: Análisis y reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diversos contextos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la contaminación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares y su posible influencia en la contaminación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y analizar diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante la actividad experimental, animándolos a plantear preguntas, realizar predicciones y registrar sus observaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Discutir los resultados obtenidos en la actividad experimental y las conclusiones a las que han llegado los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la contaminación ambiental.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y presentar ejempl