Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.
   b. Pregunta inicial: ¿Qué crees que significa establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el aprendizaje.
   b. Dinámica de escritura colectiva: Elaborar una lista de palabras relacionadas con el entorno escolar y comunitario.
   c. Dictado de las palabras por parte del docente, mientras los alumnos las escriben en sus cuadernos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la actividad y la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un cuento comunitario.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fortalecer la escritura colectiva a través de la elaboración de un cuento comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar la actividad anterior y su importancia.
   b. Pregunta inicial: ¿Qué es un cuento? ¿Qué elementos tiene?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el aprendizaje.
   b. Dinámica de escritura colectiva: Elaborar un cuento comunitario, donde cada alumno aporte una frase o idea.
   c. El docente guiará la construcción del cuento, asegurándose de que todos los alumnos participen.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Lectura en voz alta del cuento comunitario.
   b. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la escritura colectiva