Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Promover una lluvia de ideas sobre cómo podrían reducir la cantidad de basura generada.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen objetos de su entorno según si son basura o no basura. Discutir las características de los objetos clasificados como basura.


• Introducir concepto de cuerpos geométricos y mostrar ejemplos. Discutir las características de los cuerpos geométricos (caras, vértices, aristas).

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.


• Promover la observación y descripción de los cuerpos geométricos construidos, enfatizando las características (número de caras, forma de las caras, etc.).


• Reflexionar sobre cómo los objetos construidos se relacionan con el problema de la basura y cómo podrían ser utilizados como contenedores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la construcción de contenedores utilizando botellas recicladas.


• Promover la reflexión sobre la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales para reducir la generación de basura.


• Discutir las características de los contenedores construidos (forma, capacidad, etc.) y cómo se relacionan con los cuerpos geométricos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realiza