Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La comunicación y medios de comunicación

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos interactúen con personas de la comunidad que utilicen diferentes formas de comunicación (señas, lenguaje de señas, idiomas extranjeros, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y las diferencias en las formas de comunicación.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Organizar una visita a una comunidad que hable un idioma diferente al del grupo de alumnos.


• Realizar actividades de intercambio cultural, como juegos y canciones en el idioma de la comunidad visitada.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de medios de comunicación y su influencia en la sociedad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen diferentes medios de comunicación de la comunidad.


• Organizar una visita a un medio de