Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio

• Despertar el interés: Presentar a los alumnos imágenes de obras de arte que expresen emociones y sensaciones. Preguntarles qué sienten al observarlas y qué les transmiten.


• Introducción al tema: Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones a través del arte.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de improvisación teatral donde los alumnos representen distintas emociones y sensaciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Técnica artística: Presentar distintas técnicas artísticas como la pintura, escultura, fotografía, entre otras. Explicar en qué consiste cada una y mostrar ejemplos relacionados con el entorno escolar.


• Elección de la técnica: Los alumnos deberán elegir una técnica que les llame la atención y que consideren adecuada para expresar sus emociones sobre el entorno escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un boceto de su obra de arte relacionada con el entorno escolar, utilizando la técnica que eligieron.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la elección de la técnica: Los alumnos compartirán en parejas o pequeños grupos por qué eligieron esa técnica y cómo creen que les ayudará a expresar sus emociones.


• Trabajo en la obra de arte: Los alumnos comenzarán a trab