Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cálculo de áreas y reducción de términos semejantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realización de una actividad de motivación: Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular el área de dichas figuras.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción al concepto de expresión cuadrática y su relación con el cálculo de áreas.


• Resolución de ejemplos prácticos: Calcular el área de diferentes figuras utilizando expresiones cuadráticas.


• Realización de ejercicios en parejas: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de áreas utilizando expresiones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la fase de desarrollo.


• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en el cálculo de áreas.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con cálculo de áreas y reducción de términos semejantes.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán el problema planteado utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.