Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dar a conocer las partes del cuerpo y su uso adecuado para favorecer la interacción física entre compañeros.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos deben representar situaciones en las que se comuniquen de forma oral o mediante gestos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicarse de diferentes formas. ¿Fue efectiva la comunicación? ¿Por qué?

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para comunicarse mejor en la comunidad.


• Actividad: Elaborar un mural con imágenes que representen diferentes formas de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué formas de comunicación reconocieron en el mural. ¿Cuáles son las más utilizadas en su comunidad?

Sesión 3:

• Introducción a la problemática: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las partes del cuerpo y su uso adecuado para f