Suma y resta: Operaciones inversas
Carolina Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Primaria 6º
Tema: Suma y resta: Operaciones inversas
Objetivo:
A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender interdisciplinarmente: Operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El profesor presentará a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta en diferentes contextos, como por ejemplo, repartir una pizza en fracciones o calcular el cambio en una tienda.
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones problemáticas.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y buscar estrategias de resolución.
Sesión 2:
- Revisión de conceptos: El profesor repasará con los alumnos los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en sus cuadernos para aplicar los conceptos revisados.
- Se realizará una puesta en común para compartir las distintas estrategias utilizadas por los alumnos.
Sesión 3:
- Resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con situaciones reales en las que se aplican la suma y resta de números decimales y fracciones.
- Cada grupo presentará sus soluciones y se abrirá un espacio de discusión para analizar las distintas estrategias empleadas.
- El profesor proporcionará retroalimentación y guiará a