Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
XJIMMIX- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Español en Secundaria 1º - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las diferencias entre mitos, leyendas, fábulas, refranes, epopeyas, cantares y coplas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos y registrarlas en el pizarrón.
- Preguntar a los alumnos si conocen la diferencia entre mitos, leyendas, fábulas, refranes, epopeyas, cantares y coplas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente las características y diferencias entre mitos, leyendas, fábulas, refranes, epopeyas, cantares y coplas.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria utilizando recursos visuales y auditivos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen las creaciones literarias que conocen en categorías.
Cierre (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.
- Dejar tareas para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Sesión 2: Recuperación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la co