El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones colectivas que se pueden llevar a cabo para solucionar problemas de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas.

Desarrollo:

• Leer un texto en inglés sobre una acción colectiva que haya tenido impacto en una comunidad.


• Analizar el texto en grupo y destacar las ideas principales y los argumentos utilizados.


• Discutir sobre cómo utilizar el inglés para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con la comunidad.


• Realizar ejercicios de escritura individual donde los alumnos expresen sus propias ideas sobre acciones colectivas.

Cierre:

• Compartir los escritos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido e