La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Plan de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática a atender: Compartir información de tipo personal y no personal en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades y participación en clase.


2. Presentación oral individual de los alumnos sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Cuál es la importancia de conocer diferentes lenguas?


• Actividad de motivación: Juego de palabras en inglés, donde los alumnos deberán adivinar el significado de algunas palabras básicas.

Desarrollo:

• Presentación de las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre una lengua reconocida en México y su comunidad.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las características básicas de cada lengua.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tareas: Preparar una presentación oral individual sobre una lengua reconocida en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Repaso de las características básicas de las lenguas reconocidas en México.


• Introducción a las len