Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para comprender lo leído

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de lectura compartida en voz alta, con el objetivo de mejorar su comprensión lectora.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de leer y comprender los textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se dificulta la comprensión lectora.


• Explicar el concepto de relectura y su importancia para verificar y confirmar información.


• Leer en voz alta un fragmento de un texto y realizar preguntas de comprensión básica.


• Pedir a los alumnos que relean el fragmento y respondan a las preguntas nuevamente para verificar la información.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta: Los alumnos se dividirán en parejas y leerán en voz alta un cuento corto. Luego, realizarán preguntas de comprensión entre ellos para verificar la información.


• Observar y tomar notas de las dificultades que presentan los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta con un texto más complejo: Los alumnos leerán en voz alta un fragmento de un libro de literatura infantil. Luego, se formarán grupos pequeños y discutirán