Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Historia
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender el problema de desconocimiento de las luchas por los derechos de las mujeres y sus minorías en 4 sesiones de 50 minutos cada una, con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo.


• Establecimiento de normas de convivencia para el respeto y la participación igualitaria de todos los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentación del contexto histórico en el que se desarrollaron las primeras luchas por los derechos de las mujeres.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los primeros movimientos feministas y sus líderes.


• Elaboración de una línea del tiempo que muestre los hitos más importantes en la lucha por los derechos de las mujeres.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y la línea del tiempo elaborada por cada grupo.


• Reflexión sobre los logros obtenidos y los desafíos que aún enfrentan las mujeres en la actualidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentación del problema actual de la desigualdad de género y la importancia de seguir luchando por