Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

UNDIDAD DIDÁCTICA: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de la clase (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no entienden del tema y no muestran interés.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del tema.


• Plantear la problemática: ¿Por qué es importante conocer y comprender la dictadura de Antonio López de Santa Anna?


• Motivar la participación de los alumnos y generar interés por el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico en que se desarrolla la dictadura de Santa Anna.


• Realizar una lectura compartida sobre la vida y el gobierno de Antonio López de Santa Anna.


• Realizar preguntas generadoras que promuevan el pensamiento crítico y el análisis de las características de su dictadura.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la dictadura de Santa Anna.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de la información recopilada por los grupos.


• Reflexionar sobre las características y el impacto de la dictadura de Santa Anna.


• Plantear preguntas finales que permitan obtener conclusiones sobre el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar una presentación sobre las conclusiones obtenidas.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentar la tarea asignada: e