Narración de historias mediante diversos lenguajes

ZARA RUIZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática de la clase: narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Actividad de sensibilización: los alumnos se sentarán en un círculo y se les presentarán diferentes objetos relacionados con la escritura y la narración de historias (libros, imágenes, marionetas, etc.). Cada niño deberá elegir un objeto y explicar qué tipo de historia podría contar con él.

  • Conversación guiada sobre las diferentes formas de narración que existen (libros, películas, obras de teatro, canciones, etc.) y la importancia de cada una de ellas en la transmisión de la cultura.

  • Ejercicio práctico: cada alumno deberá escribir una breve historia utilizando los objetos que eligieron anteriormente.


Sesión 2: Exploración de recursos artísticos (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la importancia de los diferentes lenguajes artísticos en la narración de historias.

  • Actividad de exploración de recursos artísticos: los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, recortes de revistas, etc.). Cada grupo deberá crear una ilustración que represente una historia conocida o inventada.

  • Presentación y explicación de las ilustraciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión final sobre cómo los recursos artísticos pueden complementar y enriquecer la narración de historias.


Sesión 3: Conexión con la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias en la cultura de la comunidad.

  • Invitación a un narrador o narrado