La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la Química y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles cómo se desarrollará la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los estudiantes tienen sobre los elementos químicos y la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Entregar a los estudiantes una copia de la Tabla periódica y pedirles que observen las diferentes categorías de elementos químicos.


• Guiar a los estudiantes a través de preguntas para que identifiquen los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes ordenen elementos químicos de acuerdo a sus propiedades.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la sesión.


• Plantear a los estudiantes la tarea de investigar y traer ejemplos de elementos químicos que cumplan con los criterios de clasificación estudiados.

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