Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y la importancia de la serie numérica como herramienta para resolver situaciones del entorno.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento con una canción de números.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben qué es una serie numérica y para qué sirve.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Presentación de una historia o cuento que involucre la serie numérica.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la serie numérica.
  
  
  • Juego de contar objetos en el aula y decir los números en voz alta en orden.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la serie numérica en nuestra vida diaria.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y traigan un ejemplo a la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Practicar el conteo y ampliar el rango de la serie numérica.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué entendieron sobre la serie numérica.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Realizar actividades de conteo en diferentes contextos (ejemplo: contar juguetes, contar pasos, contar elementos en una imagen, etc.).
  
  
  • Preguntar a los alumnos si pueden ampliar el rango de números que conocen y pedirles que digan números más allá de la serie básica.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de ampliar el rango de la serie numérica.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su casa y traigan un ejemplo a la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3 (Indagación):
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la serie numérica.

• Inicio (10 min):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: pr