Introducción a la descripción

Jackye Rojas
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción"


Objetivo general del proyecto:
Fomentar en los alumnos de primer grado de primaria la capacidad de describir objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Objetivo específico de la clase:
Representar objetos, lugares y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Propuesta de secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la descripción



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto en general.

  • Lectura de un cuento o texto descriptivo que ejemplifique una buena descripción.

  • Actividad de observación y descripción de objetos en el aula.

  • Actividad grupal de descripción oral de objetos elegidos por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción y los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descripción de personas



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Lectura de un cuento o texto descriptivo de una persona.

  • Actividad de observación y descripción de características físicas y emocionales de personas.

  • Realización de dibujos o representaciones plásticas de personas utilizando diferentes materiales.

  • Presentación y explicación de los trabajos realizados por los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Descripción de lugares



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Lectura de un cuento o texto descriptivo de un lugar.

  • Actividad de observación y descripción de lugares cercanos al colegio.

  • Realización de maquetas o dibujos representativos de