El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen bien la manera de expresarse.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema del día: "Expresando nuestras emociones en inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, solicitando a los alumnos que expresen las emociones que sienten en diferentes situaciones (familia, escuela, comunidad).

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Explicación de las estructuras gramaticales necesarias para expresar emociones en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


• Asignación de una tarea: investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y cómo se expresan las emociones en ellas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: expresiones de emociones en inglés.


• Discusión y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para elaborar un proyecto comunitario donde s