Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

PDA: Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora relacionada con la salud, como por ejemplo: "¿Cómo crees que la música puede afectar a nuestra salud?"


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que las manifestaciones artísticas pueden influir en nuestra salud.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en nuestra vida diaria y cómo pueden afectar nuestra salud.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes manifestaciones artísticas y analizar sus elementos.

• Inicio: Presentación de diferentes manifestaciones artísticas como música, pintura, danza, teatro, entre otros.


• Desarrollo: Realización de actividades donde los alumnos deben identificar los elementos presentes en cada manifestación artística, como textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre los diferentes elementos identificados y cómo pueden influir en el significado de cada manifestación artística.

Sesión 3: