Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO.
Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.
- Plantear un problema relacionado con el crecimiento de la población en un área urbana y rural, por ejemplo: "¿Cómo afecta el crecimiento de la población a la distribución de recursos en una ciudad y en una zona rural?"
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las nociones de concentración y dispersión de la población en el contexto de una ciudad y una zona rural.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, mapas, etc., para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.
- Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico de la información recopilada.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural.
- Realizar una reflexión en gru