El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Problema a atender: Los alumnos no llegan a comprender las palabras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Realización de una breve actividad de vocabulario para repasar palabras relacionadas con emociones y sentimientos.

Desarrollo:

1. Proyecto de grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de crear una lista de palabras en inglés relacionadas con emociones y sentimientos.


2. Cada grupo presentará su lista y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las palabras presentadas. Se hará hincapié en la pronunciación y el significado de cada palabra.


3. Realización de ejercicios de práctica en parejas para expresar emociones y sentimientos en inglés. Los estudiantes se entrevistarán mutuamente y anotarán las respuestas de su compañero.

Cierre:

1. Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


2. Reflexión sobre el tema y la importancia de poder expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Asignación de la tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un miembro de su familia o comunidad s