Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer el papel y la importancia del árbitro en los partidos de futbol.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el proyecto y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser abordadas en los textos.


• Formar grupos y asignar a cada uno una necesidad, interés o actividad para la cual redactarán un texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigar sobre la persona o institución a la que estará dirigido el texto.


• Realizar un borrador del texto, incluyendo una introducción, desarrollo y conclusión.


• Revisar y corregir el borrador en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Compartir los textos entre los grupos y recibir retroalimentación de sus compañeros.


• Realizar las correcciones necesarias y redactar la versión final del texto.


• Preparar la presentación de los textos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentar los textos al director de la escuela, autoridades locales o miembros de la comunidad, según corresponda.


• Invitar a los destinatarios a participar en las actividades propuestas o a colaborar para satisfacer las necesidades e intereses planteados en los textos.


• Registrar las respuestas y compromisos o