Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Dulce Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y violencia


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la electricidad y el magnetismo?

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad que conocen.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Actividad: Los estudiantes leerán un texto relacionado con el tema y responderán preguntas de comprensión lectora.

  • Discusión en grupo sobre el texto leído y las respuestas a las preguntas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de actividades y experimentos para la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar sobre las aplicaciones de la electricidad en la vida cotidiana y su relación con la seguridad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los experimentos propuestos por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Realización de los experimentos propuestos por los estudiantes y observación de las manifestaciones de la electricidad.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.

  • Actividad: Los estudiantes