Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Keila Martinez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema: Identificación de riesgos.
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Explicación de la importancia del autocuidado y la seguridad personal y colectiva.
- Diálogo abierto y preguntas orientadoras para que los alumnos compartan situaciones de riesgo que han presenciado o experimentado.
- Actividad en grupo: Los alumnos dibujarán y explicarán situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno (hogar, escuela, parque, etc.).
- Reflexión final y puesta en común de las situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.
Sesión 2 - Comportamientos seguros:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las situaciones de riesgo identificadas.
- Presentación de comportamientos seguros en diferentes contextos (cruzar la calle, utilizar los utensilios de cocina, jugar en el parque, etc.).
- Actividad en parejas: Los alumnos representarán situaciones de riesgo y comportamientos seguros a través de juegos de roles.
- Reflexión final y puesta en común de los comportamientos seguros identificados por los alumnos.
Sesión 3 - Objetos y materiales peligrosos:
- Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre los comportamientos seguros a