Factores que inciden en los procesos técnicos

MANUELA LIZETH RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y análisis de factores sociales
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores sociales que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición del tema de los factores sociales.

  • Presentación de ejemplos concretos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar y analizar los factores sociales presentes en un caso de estudio.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de los factores sociales en los procesos técnicos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre factores económicos.


Sesión 2:
Tema: Análisis de factores económicos
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una actividad de recopilación de conocimientos previos sobre factores económicos.


Desarrollo:



  • Exposición del tema de los factores económicos.

  • Presentación de ejemplos concre