Narración de historias mediante diversos lenguajes

Arcelia Montserrat Baltazar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y creación de personajes



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.

  • Actividad de creación de personajes: los alumnos dibujarán y describirán a un personaje de su elección.


Sesión 2: Creación de lugares



  • Revisión de los personajes creados en la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de los lugares en las historias.

  • Actividad de creación de lugares: los alumnos dibujarán y describirán un lugar que sea significativo para ellos.


Sesión 3: Intercambio de personajes y lugares



  • Los alumnos compartirán sus personajes y lugares con sus pares, describiéndolos y evocándolos.

  • Actividad de enriquecimiento de personajes y lugares: los alumnos agregarán elementos de su cultura y de otras regiones a los personajes y lugares de sus compañeros.


Sesión 4: Narración de historias



  • Los alumnos utilizarán los personajes y lugares en una narración de historias.

  • Actividad de narración de historias: los alumnos contarán una historia utilizando los personajes y lugares creados.


Sesión 5: Reflexión y cierre



  • Reflexión sobre el proceso de creación y narración de his