Introducción al Sistema Solar y universo

Deisy Alejandra Tello
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al Sistema Solar y universo


Objetivo: Conocer los componentes principales del Sistema Solar y del universo, así como comprender la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en su estudio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y preguntar si conocen qué es el Sistema Solar. Registrar sus respuestas en una tabla en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes del Sistema Solar y del universo para generar curiosidad e interés en los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los componentes del Sistema Solar que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar una breve explicación sobre los componentes principales del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides. Utilizar recursos visuales como modelos, imágenes o videos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen el Sistema Solar y nombren cada uno de sus componentes.


Sesión 2:


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar


Objetivo: Describir las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre los componentes del Sistema Solar y su importancia.

  • Presentar una imagen del Sistema Solar y pedir a los alumnos que identifiquen los planetas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una ficha de trabajo donde los alumnos investiguen y describan las características de