Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Clase de Artes: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Realizar una breve introducción sobre cómo el arte puede ser inspirado por la literatura.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son las creaciones artísticas que se originan a partir de textos literarios en nuestra comunidad?".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre obras de arte que se hayan inspirado en textos literarios conocidos.


• Proporcionar ejemplos de algunas creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Leer en voz alta un texto literario seleccionado y analizarlo en grupo.


• En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y comenzarán a buscar inspiración para crear una obra de arte basada en ese texto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el proceso de búsqueda de inspiración para la creación de las obras de arte.


• Establecer tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre el texto literario seleccionado y comenzar a planificar la creación artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y el problema planteado.


• Compartir las tareas que se asignaron en la sesión anterior y realizar un seguimiento de las investigaci