"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades en la lectura y redacción de textos por parte de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de comprender nuestras propias formas de ser y relacionarnos con los demás.


• Dinámica de grupo: "Teatro de sombras". Los alumnos representarán diferentes formas de ser y actuar.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser y actuar representadas.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la igualdad de género.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un texto que aborde el tema de igualdad de género y realizarán un resumen.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con nuestras propias formas de ser y relacionarnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un cartel que promueva la igualdad de género en la escuela.

Sesión 3:

• Continuación del tema de la igualdad de género.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento o una historia corta que contenga un mensaje sobre la importancia de la igualdad de género.


• Los alumnos compartirán sus cuentos en grupos pequeños y discutirán sobre los mensajes transmitidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover