Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconociendo cambios y estableciendo metas personales y colectivas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema transversal: Desarrollo de la comprensión lectora

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la vida y en la adolescencia.


• Actividad: Lectura de un texto breve sobre los cambios en la adolescencia y discusión en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Discusión en grupos pequeños para compartir y analizar las metas personales.

Cierre:

• Puesta en común de las metas personales identificadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de establecer metas para alcanzar un proyecto de vida.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o conocido sobre los cambios que han experimentado a lo largo de su vida y cómo han establecido metas para alcanzar sus proyectos de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.


• Actividad: Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos y discusión en