Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Curso: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema: lytre

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y Debate

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en el bienestar personal y social.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué características consideran importantes en una persona para relacionarse de manera positiva con los demás.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y tratar de entender sus sentimientos y perspectivas.


• Analizar los resultados de la dinámica y fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía en la convivencia.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño texto reflexivo sobre cómo la empatía puede mejorar las relaciones personales y el bienestar social.


• Recoger los textos y evaluarlos de forma formativa para identificar el nivel de comprensión del tema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre empatía y su importancia.


• Presentar el concepto de resiliencia y explicar cómo puede ayudar a enfrentar las dificul